[Wikiprof] Wikipédia wikiprofs

[Bastien]

Hello,

Christophe Dijoux <dijouxch at wanadoo.fr> writes:

>> Ne serait-il pas possible, à mesure que nous avançons en classe,
>> d'extraire des articles de Wikipedia sur les sujets que nous faisons
>> traiter en classe, et d'en mettre en ligne une version fiable, concise
>> et adaptée au niveau de nos élèves ?

> Oui et non, nos élèves sont divers, de même que leurs niveaux... Le
> projet est intéressant. Sur le wiki j'ai ajouté à mes corrections
> partielles de copies des liens vers wikipédia. Pour le moment, c'est
> assez concluant.

L'usage premier de ce wiki semble être de travailler avec les élèves (il
faudra d'ailleurs mettre la page de garde à jour).  Dans ce contexte, ce
n'est effectivement pas très utile d'insérer des blocs entiers de texte
copiés de Wikipédia ; plutôt faire comme tu dis, ajouter quelques liens
pertinents -- avec l'espoir qu'ils seront lus !

Sinon, est-ce que vous avez envisagés de vous servir du wiki pour inciter
les élèves à se corriger *entre eux* ?  Ça pourrait encore mieux marcher si
les élèves travaillent par groupes sur un thème précis : ils pourraient se
prendre au jeu de la valorisation réciproque de leurs connaissances, un peu
comme les internautes se prennent au jeu de Wikipédia ...

> Vrai, mais comme je refais mes cours chaque année... Je vais bientôt
> prendre l'habitude de déchirer mes cours à la fin du cours comme mon
> ancien prof de fac..; déchirer ses cours à la fin du cours : tout un
> symbole sur la connaissance

Où comment l'information s'est enfin transformée en connaissance, et la
connaissance en culture ?  Je me souviens d'un prof qui nous incitait à
déchirer nos propres notes de cours, en gage de la confiance que nous
avions dans ce que nous avions compris et mémorisé.

Je suis conscient qu'il y existe une sorte de piège moderne : l'excès de
considération pour ces fabuleux outils d'"externalisation des ressources"
(pour le dire pompeusement).  Mais n'en restons pas à l'hypnose : le wiki
ne permet pas seulement l'archivage et le repérage des ressources, ils rend
surtout possible leur _écriture collective_.  

C'est cette fonction (et sa facilité d'accès) qui est caractéristique du
wiki ; et c'est dans l'idée qu'un wiki peut être mise à profit comme
auxiliaire pédagogique, soit dans la rédaction de supports de cours, soit
comme nouveau mode de rapport avec les élèves, que Wikiprof a été monté.

> Oui bien sûr mais je me pose toujours la question : jusqu'où aller pour
> un paragraphe ? Doit-on rajouter telle ou telle connaissance ? Pour ma
> part, il faut que je mûrisse le projet (ça peut prendre une à deux
> semaines peut-être plus) : la question est "à quoi ça sert ?"

Wikiprof ne sera rien d'autre que ce que les profs en feront !  

Et comme toujours, le projet prendra vraiment forme quand nous aurons
atteint une masse critique d'utilisateurs : si d'un coup les enseignants
découvrent que Wikiprof est l'outil wiki de référence dans l'univers des
ressources RIP ("reconnue d'intérêt pédagogique"), ils auront tendance à 
en valoriser le contenu ...

Bref : aidons-nous, le web nous aidera ! :)

-- 
Bastien