[Wikiprof] Wikipédia wikiprofs

[Bastien]

Bonjour,

Antoine Tresgots <antoine at tresgots.net> writes:

> Pour info, Wikipédia s'est déjà lancé dans cette idée :
> http://fr.wikiversity.org/wiki/Accueil

Oui, je connais ce projet, j'ai essayé de contacter deux personnes de
Wikimedia pour connaître un peu leur but et leur direction; parce que pour
l'instant, je ne vois pas bien la différence avec Wikipédia ... ce n'est
pas parce qu'on va dire d'un contenu qu'il est pédagogique qu'il le
deviendra par magie !  Je vous tiendrai au courant si j'ai des retours.

A la différence de Wikiversity, les personnes invitées à travailler avec
Wikiprof sont d'abord les profs eux-mêmes, et je crois que ça change un peu
la donne.

> mais je crois qu'a vouloir faire un manuel en wiki, on risque de
> réinventer l'eau tiède

De mon point de vue (forcément limité), Wikiprof n'a pas pour but d'être un
"manuel collaboratif", sur le modèle, par exemple, de ce que font très bien
les gens de Sésamath.

Il s'agit seulement (mais c'est déjà beaucoup!) de mettre un wiki à
disposition de ceux parmi les profs qui veulent bien s'en servir :

- soit pour mettre à disposition des ressources (contenu, lien, etc) dont
  ils se disent que d'autres pourraient venir les enrichir;

- soit pour travailler avec leurs élèves;

- soit pour [votre idée ici].

Je n'imagine pas vraiment un prof qui viendra déposer ses "leçons" (ou le
manuel génial surlequel il travaille en secret depuis vingt ans!) sur le
wiki ... mais je vois bien quelqu'un ouvrir une page sur Madame Bovary et y
déposer de temps en temps des liens intéressants, voir un bout d'analyse
qui peut être repris en cours, etc.

> -Où est l'apprentissage de la recherche (pour les élèves) si on est en
> milieu fermé ?

Tel qu'il est configuré, le site est plutôt "ouvert", et quand je dis plus
haut que Wikiprof s'adresse _d'abord_ aux profs, je pointe juste un état de
fait.

> -Où est l'intérêt (pour nous) de refaire ce qui a déjà été fait de
> nombreuses fois (écrire un/des manuel(s))

L'intérêt est d'abord de constuire un endroit qui permette de centraliser
ces ressources, à l'image de l'*usage réel* que les profs en ont.

> -Pourquoi partir de wikipédia si on a vocation a quasiment tout réécrire
> ?

Mon message sur Wikiprof + Wikipédia, c'était surtout pour reprendre la
suggestion faite sur la liste des clionautes, que je trouve intéressante.

> Le wiki peut apporter une interface pratique et uniformisée, mais pour
> d'évitente raisons de droits d'auteur on ne peut "wikiser" de nbx docs.

C'est pour ça que j'indiquais Wikipédia qui, pour les mêmes raisons de
droit peut être facilement "wikisé".

> Et surtout : à quoi sert le prof en chair et en os si on trouve tout ce
> qu'il faut sur internet (moi je le sais, nous le savons tous, mais pour
> certains élèves, voire parents, ce n'est pas si évident !)

Il sert à enseigner !  :) 

On aura beau inventer tous les wikis du monde, les rendre interactifs dans
des univers parallèles sur Second Life (la nouvelle mode), il n'y a que le
prof pour faire vivre ce qu'on apprend, aucun doute là-dessus.  

C'est aussi pour ça que j'ai lancé cette liste de discussion : un site ne
vit pas que de contenu ...

> En revanche, je vois bien l'intéret du Wiki pour confronter les approches
> sur telle ou telle question pas tjs facile à aborder.

A l'avenir, je souhaite mettre en place un outil d'indexation et de
description plus poussé des pages : l'aspect "problématique" d'un contenu
pourra faire partie de cette description.

> et pour WikiPedia, je crois qu'il serait salutaire de mettre a jour
> certains articles (j'y contribue comme d'autres) que les élèves sont
> amenés à fréquenter

J'ai ouvert une page "Wikipédia en cours" :

  http://www.wikiprof.net/tableau/WikipediaEnCours

on peut commencer ici une liste des pages à consulter prudemment, ça peut
devenir une bonne source pour tout le monde.

Désolé d'avoir été un peu long, bonne journée !

-- 
Bastien